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浅谈美育与德智体育的渗透关系|美育渗透的课文-余萍:故园无此声

admin2023-11-01 16:22:239
比如当我们组织学生融入大自然开展第二课堂去郊游野炊,每年清明节带领学生徒步几十里到泗洪半城“(彭)雪枫墓园”去扫墓,或观赏国家级自然保护区——洪泽湖湿地。

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文章目录:

  1. 浅谈美育与德智体育的渗透关系|美育渗透的课文
  2. 余萍:故园无此声

一、浅谈美育与德智体育的渗透关系|美育渗透的课文

  我们常常耳闻目睹当今一些中学生身上存在着的一些奇怪现象:有些学生可以勇敢地登台,激情满怀地唱出十几首甚至更多的流行歌曲,却全然不顾走了调儿;他们熟知一大群“流星”般的歌手,却不了解聂耳、冼星海、贝多芬、柴可夫斯基这样的“恒星” ;他们可以忘我地步入刺激的爱情和武打小说,却对现、当代文学巨匠鲁迅、郭沫若等的作品缺乏浓厚兴趣;他们盲目而狂热地追赶着服饰的时髦潮流,却又不知所追求的美到底在什么地方……这钟畸形,一方面表明当代中专生有着并不亚于、甚至强于年长一代对美的追求;另一方面则表明他们所追求的境界和表现的方式,由于种种原因受到了制约,造成了观念上的失落感和判断上的偏差。作为教育工作者,在审美观念和兴趣上,确实有一个引导学生分辩美与丑、雅与俗、高与低的责任问题。这就给我们提出了改变美育虚弱现状,大力加强美育的紧迫任务。

  什么是美育?是不是美术和体育。或者是美术、音乐课再加上一些文艺活动就是美育呢?当然不是。把美育等同于艺术教育的观点,实际上是对美育的片面的狭隘的曲解。所谓 美育,就是审美教育或美感教育。一般说来,美育包括以美术、音乐、舞蹈为主要内容的艺术教育,美学知识教育和贯穿于德育、智育、体育中的美的规律的教育等三个方面。美育的基本任务在于培养学生正确的审美观点和感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。

  我们生活在这个“万类霜天竞自由”的大千世界,到处都有美的存在:自然美、生活美、艺术美、科学美。有了美,就会有美的教育。因此,美育既是人类文明发展的必然结果,又是人类自身建设的一个重要方面,这,就是美的本质。

  社会主义时代比之任何一个时代都需要美育,而且为培养全面发展人才的素质教育起着催化剂的作用。它在学校各学科中占有一定地位,并不是可有可无的。其一,美育具有相对独立性,有其自身的目的和使命,是德育、智育、体育所不能替代的。其二,美育与德育、智育、体育又是相互渗透、互相影响、互相制约、互相促进,密不可分的。其三,美育与德育、智育、体育又是互为手段的。美育因它的形象性、直观性、情感性和寓教于乐等突出优点可以成为德、智、体三育的良好手段;反之,德、智、体三育也可以成为美育的手段,因为欣赏美、创造美是需要一定的科学文化知识、道德修养和体力作基础的。当然,美育与德、智、体育之间决不是一种加法关系,而是一种化合关系。德、智、体离不开美育,美育渗透于其他三育之中。

  德育中包含了美育。德育中培养学生的高尚品德和文明的行为习惯,实际上是在塑造青年学生的精神美、心灵美。孔子主张“务善则美”。美与善密不可分。美育实际上是用优美生动的形象和事物感染人、影响人,以收到潜移默化的德育效果。一支悠扬动听的歌曲,有时候所产生的激励人、教育人的效果,甚至远远超过一篇洋洋数十万言的政治哲学著作或思想教育报告。即使是大自然,也会成为一部神奇的美育教科书。比如当我们组织学生融入大自然开展第二课堂去郊游野炊,每年清明节带领学生徒步几十里到泗洪半城“(彭)雪枫墓园”去扫墓,或观赏国家级自然保护区——洪泽湖湿地,泛舟于碧波荡漾的湖面……谁都会从热爱大自然的旖丽风光中诱发出热爱祖国山川的情感。谁能说这不是“寓教于乐”的很好的德育和美育?

  智育也渗透着美育。美术课、音乐课、外语课和语文课中的文学教学,无疑是运用艺术美,以美感人,以情动人,净化心灵,陶冶情操。比如语文课中的徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、舒婷的《致橡树》等,当你读后,心灵能不受到美的感受?其实,数学中的符号、公式、对称性、和谐性、统一性就构成数学中的科学美的内容与形式。古希腊有句名言:“哪里有数,哪里就有美。”正如蔡元培先生所说:“凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。”

  如果说美育与德育的关系是美与善的结合,美育与智育的关系是美与真的结合,那么,美育与体育的关系则是美与健的结合。体育活动中,动作的协调、优美和节奏,学生体态的苗条与丰满,以及他们在体育锻炼中所形成的活泼、乐观的性格和勇敢,都是美育因素在体育中的具体体现。

  总而言之,美育是全面发展的素质教育中不可缺少的重要部分,是与德、智、体具有一定渗透关系的学科。它不仅可以促进学生德、智、体三育的发展,而且还有自己独特的功能。它不仅可以系统地普及美学知识和从事艺术活动的基本技能,而且能培养学生正确的审美观点和一定的审美能力,激发学生爱美、追求美的热情。因此,可以这么说:缺乏美育的教育,是不完全的教育,严格说,不能算是真正的素质教育,至少是没有感染力的教育。只有把美育同德、智、体三育结合起来,才能培养成真正的全面发展的人才。任何贬低忽视美育或者否认三者渗透关系的倾向,都将给整个教育事业造成一定的损失。

  (责任编辑:彭 洁)

  来稿日期:2012-07-03

二、余萍:故园无此声

  余萍:故园无此声

  “小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,故乡在那头;长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头;后来,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头;而如今,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”中学时,在学校联欢会上朗诵余光中的这首经典作品时,觉得自己已经饱含感情,很感人了,但那时毕竟“少年不识愁滋味”,对乡愁并无太深的体会。直至多年之后我离别了家乡,独自漂泊在外,在每一个不能回去的节日,在明月高悬的孤独夜晚,在沙克斯悠扬的旋律中,我突然体会到了诗人的那种强烈的思乡之情,懂得乡愁的独特滋味,那份美丽,那份心心念念,那份淡淡的愁绪,真的是“此情无计可消除,才下眉头,却上心头啊!”

  尤其是今年年初,听说家乡要拆迁的消息,那一刻,就觉得特别的难过,感觉以后可能再也回不去了,那份伤感,真真切切。据说康熙二十一年,二十七岁的纳兰性德,出山海关时,有感于三月天气风雨凄迷,卧听风雨吼叫,悠然动了思乡之念,写下了千古名篇:“山一程,水一程,聒碎乡心梦不成,故园无此声”。此词读来令人动容,恰巧清明节刚过,绵绵春雨,风雨凄迷,我与纳兰性德的心境不期而遇,思乡之情瞬间直抵灵魂。

  故乡,是淮河流域的一个小村庄,恬静而安详!她座落在江苏安徽两省边界处,因四面环水,故得名四河乡。四河乡位于泗洪县城的南端,和全国名酒古镇双沟镇隔河相望,素有蔬菜,梨柳之乡的美称。东有古猿下草湾,西有虎踞龙盘的浮山堰,雪枫堤将整个乡村轻轻拥在怀中,四五省道贯穿东西,水陆交通十分方便。全乡70多平方公里,3万多人。

  关于四河乡的由来,祖辈相传,当年淮河水流经此处,形成了一道支流,她划了一个优美的弧,将淮河北岸这块椭圆形的土地围了起来,形成了一个绿色的的小岛,又合流而去。

  这片神奇的土地,宛如世外桃源,人们依水而居,日出而作,日落而息,年复一年,生生不息。

  雪枫堤是四河乡的一道亮丽风景,也可以说四河乡独有的一张名片。 雪枫堤又称为淮河大堤,绵延数十里,雪枫这个名字,取之于新四军将领彭雪枫的名字,这其中还有一段渊源。

  说某一年 ,淮北暴雨成灾,河提随时都可能被冲垮,堤内上千户村民的生命都危在旦夕。

  正在开会的彭雪枫将军听到水情汇报,立即率领众人赶赴现场,带头跳入水中,手拉手,组成人墙,拦截咆哮怒吼的洪水,其他干部村民也抬来木板和柴草,堵住了洪流。彭雪枫将军顾不上自己多年的胃病,在洪水之中泡了一天一夜。为了加固河提,又奋战了20天。

  当地政府和村民就把附近15公里堤坝命名为“雪枫堤”。

  雪枫堤绵延数十里,两旁岸柳成行,鸟语花香,形成了一个天然的绿色长廊。儿时,我经常玩耍的地方就是雪枫堤,我们把柳条编成帽子戴在头上,夏天,在雪枫堤里纳凉,雪枫堤留下我太多童年少年时期的美好时光!

  我在雪枫堤下牧过羊,放过牛,看过书,唱过歌,我和雪枫堤下的庄稼,小树一样,在阳光下快乐的成长!

  静静环绕家乡的河流叫淮河,确切地说是淮河的一个支流,因为河流对岸有前后两个窑厂,故又被称为窑河。窑河的水域宽广,河水清澈,静水深流,古韵深厚。小的时候,河面上没有桥,每一次到离家较近的峰山乡赶集,都要坐船,我家东面的老张就是艄工,靠摆渡船为生,记得每次坐在大木船上,看着那船浆激起的浪花飞溅,我都会遐想联翩,猜想着在这河流之下有没有美丽的人鱼,有没有传说中沉下去的泗洲城,有没有五彩缤纷的海底世界。

  在我还很小的时候,村里的人都是到窑河挑水吃的,清澈的窑河水,养育了两岸的父老乡亲,成为家乡人的母亲河!

  这条充满灵性的河流,养育出无数优秀的儿女!在淮水之滨的大柳巷村,不仅有着美丽的自然风景,更有着不可思议的历史底蕴,柳清水秀,人杰地灵,出了30多位中央干部。这里是历史人物辈出的地方!最出名的人物叫宋项如,大柳巷村人,《戏说乾隆》的剧作者!淮水的滋润,赋予了他一身的灵气,考取了台湾大学中文系,就职于台湾飞腾电影公司等单位。电影《欢颜》里的主题歌《橄榄树》为三毛所写,宋项如编导,电影在大陆放影时,我牢牢记住了橄榄树的旋律和歌词:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪,流浪远方……”

  我上中学时,每天都要从雪枫堤上经过,在每年漫长的暑假里,我有一半的时光都会是在雪枫堤里度过。我在树林里铺上一块干净洁白的塑料布,拿了本书坐在上面安静的阅读,倦了,就躺在草丛中仰望苍穹,透过斑驳的树影,我看到那高远的蓝色天幕上,漂浮着几朵自由自在的白云,蓝天白云,风景如画,不知不觉就入了神。

  在那段朦胧美好的中学时代,我常常坐在雪枫堤下,痴痴梦想,长大之后会是怎么样。那时,班里有个高高帅帅的男生,高冷全校闻名,却在中学毕业之际给我写了一张小卡:“祝余班长永攀知识的高峰,早日考上理想的学校!” 钢笔字十分潇洒,一如其人。获此鼓励,我学习更加努力, 终于如愿以偿考取了学校,离别家乡,到外地求学。离别的那天,凝望着那渐渐远去的村庄,雪枫堤,河流,我默默地在心中和故乡轻轻的告别!

  两年之后,获悉那高高帅帅的男生在上班途中遭遇车祸,再也回不到雪枫堤了。

  那一年的冬天,大雪纷飞,雪飘故园,寒冷至极!

  时光荏苒,一晃经年,多年之后,家乡发生了翻天覆地的变化。从双沟到四河,早已架起了大桥,公路也修到了家门口,家家都接上了自来水,雪枫堤下一个接一个塑料大棚,大棚里是四河出名的绿色蔬菜。家乡越来越美了,而忙碌的我回去的次数却越来越少!

  直至今年听说家乡要拆,有的村落已经开始了,突然间,童年少年时代那些美好的回忆一一涌上心间,像放电影似的,一幕幕呈现在眼前。听说家乡要建成经济生态示范乡,我说不清是喜还是悲,只是感觉以后再难看到那袅袅的炊烟,也再难听到暮色中传来的妈妈呼唤儿女回家吃饭的声音了,很多回忆都只能成为回忆,时光再也回不去了。

  春雨潇潇,长夜漫漫,突然间就领会了“山一程,水一程,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的深沉意境!纳兰的词真的太美了,他把思乡之情写的让人荡气回肠,我看了亦觉

  柔肠千转!

  今夜携一缕淡淡乡愁入梦,梦回故园,山河依旧 ,此时无声胜有声,一切尽在不言中!

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