招聘教师条件是什么,云南省曲靖市陆良中专毕业证

招聘教师条件是什么

各地招聘教师大致条件都一样：

1、你得有国家承认的教师资格证，才能报考国家在编教师。

2、本科学历、专业对口、年龄30岁左右、无违纪记录。

3、通过网上报名，审查资格合格后通知你考试时间，网上打印准考证，准备考试。

4、考试录取后，还的通过面试，实习期，才能录取为正式在编教师。

教师招聘条件是什么？

教师的假期长，可以有一场说走就走的旅行，待遇逐年提升，不低于公务员的工资，一些发达地区的工资非常可观，所以很多大学生毕业之后想当一位老师。

现在的竞争压力很大，需要早早制定复习计划，才能成功圆梦。教师招聘的条件每个省市都不一样，大体来说，分为以下几种情况，供大家参考：

公立学校的要求。

坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神，身体健康。

年龄30-35周岁，也有个别地区年龄在40周岁以下，比如山东统考：年龄应在40周岁以下(1978年1月17日以后出生)。

学历要求本科及以上较多，部分地区小学岗位放宽至大专学历。要以当地具体公告为准。

取得与招聘岗位要求相一致的教师资格证，19年教师资格面试通过，还没有获得教师资格证书，也可报名参加考试，但必须在面试前提供教师资格考试合格证明。

取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书。

培训机构老师要求

1.本科及以上学历；

2.语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力；

3.精力充沛，可以接受出差授课任务。

4.专业要求吻合。

中小学培训机构对于专业要求较宽泛一点，笔试面试过关就行。

培训机构对于教师资格证不做强制性要求。

私立学校要求

要求专业相关，比较看中教学实践经验。

非常开心能够回答楼主的问题，一般教师招聘分为三类，每一类的招聘条件都各不相同。（每个地区的条件都各不相同，以湖北为例）

第一类：农村义务教师；有省教育考试院发布

已湖北为例：招聘条件为招考条件 

1、思想政治素质好,拥护党的路线方针政策,具有全心全意为人民服务的宗旨意识； 

2、有理想、有追求、责任感强,志愿到农村乡镇学校任教,爱岗敬业,乐于奉献； 

3、学习成绩优良,具有符合教师岗位专业能力,有较好的表达能力和较强的综合素质； 4、身心健康,适应乡镇学校工作需要； 

5、持有相应学段教师资格证书（报考者暂未取得教师资格证,如报名参加今年6月申请教师资格考试的,可以报名参加此次招聘考试,但在录用时必须取得相应学段教师资格证；未能取得教师资格证的,将取消录用资格）；  持有高中学段的教师资格证可以报考初中及小学阶段相应学科的岗位,持有初中学段的教师资格证可以报考小学阶段相应学科的岗位。 

6、具有大学本科及以上学历（获得学历、学位）； 

7、年龄在30周岁以下（即1982年6月1日以后出生）。

 有下列情况之一的不受理报考： 1、曾因犯罪受过刑事处罚的；  2、曾被开除公职的；  3、法律、法规、规章规定可不受理报考的人员。

第二类：单独的教师招聘；有各地市、区、县教育局或各个学校发布考试公告

（湖北最新2019年黄冈市团风县教育系统招聘30人公告为例）

基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵纪守法，品行端正;

3.具备岗位所需专业知识和业务能力;

4.适应岗位要求的身体条件;

5.具备岗位所必需的其他条件

第三类：事业单位教师岗位；由各地市、区、县人社局发布。

（以2019年荆州松滋市事业单位教育系统招聘160人公告为例）

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵纪守法，品行端正；

3、具备岗位所需专业资格和技能条件；

4、具有符合国家或行业规定，能坚持正常工作的身体条件；

5、具备招聘岗位要求的其它条件。

不管楼主去考哪一类教师，一定要以当地的招聘公告为主。

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主要需要满足下列要求

• 教资
• 学历 专业
• 户口 年龄

按照学段有:小学/中学/中职/大学

按照编制有:在编、合同制

按照款项划拨方式有: 财政直接拨款（体制内）、学校自筹（私立）

看看各地的招聘公告

教资

公立中小学/中职编制教师招聘需要:先考教资后参加招聘

1.拿到教师资格证，具备了从业资格，可以聘用为教师。要求学科对应，不能跨级教学。

（中学语文教资可以教小学语文，但是不可以教小学数学）

2.按照机关事业单位“逢进必考”原则，经过考试录用。考试录用必须经过相关部门的组织考试。

顺序一般为笔试＋面试的淘汰机制，也有一些地区先面试（小组讨论）＋笔试

3.录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。录用后如果学校因超编而成为”编外人员“，实际上仍是”在编“人员，对其无影响，坐等空编再入编即可。

高校教师招聘则是先招聘，正式入职后再考教资，和中小学正好相反。

学历专业

一般是要求统招本科的师范专业/对口专业

一些重点学校会要求研究生/985/211

本科＋研究生专业都对口

户口年龄

普遍30岁以下

有些地区是本科25以下，研究生30以下，博士35以下。

本地户口/外地应届生

上图为天津 北京的年龄/户口要求

但还是建议不要有3年以上工作经验，面试会很不占优势——都想要【立志从教】的好苗子

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1.学历要求:小学要求大专以上，中学要求本科以上。（高中及中职学校根据学校需求拟定）

2.年龄要求:一般要求30周岁以下，研究生及以上学历可适度放宽（35周岁）。

3.一般要求已考取相应层次教师资格证，部分地区或岗位只要求具备教师资格证认定条件，或者一年内考取。

4.具有中华人民共和国国籍;

5.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，自觉维护民族团结;

6.全日制往届普通大、中专及以上学历师范类院校高校毕业生.

7.政治思想素质好

8.热爱教育事业，遵守教师职业道德规范，具备教育教学基本能力，有较强的事业心和责任感;

另外，根据每个地区不同，还有不同的要求，有的地方限制专业，有的地方限制户籍。

以上，希望有所帮助

民师代课问题该怎样合理解决

关于民师代课问题的解决，我的观点是肯定他们的付出和贡献，合情合理地给予补助，随着我国经济和社会发展，适当提高他们的待遇，让他们幸福快乐地度过晚年！为什么这样说呢？

一是肯定他们的付出和贡献。我们知道，在我国六七十年代，国家正处在比较困难的时期，社会主义建设刚刚起步，各行各业急需大量的人才，稍微有点文化知识、能写会画的可以说是香饽饽。我记得我一家的一个大哥，他既能识字又会画画唱歌，我们都十分敬佩，他当时就是我们村小学的民办代课教师，也是我的数学老师。那个时代，他们既代课教学，又要参加生产队劳动挣公分，可以说是能文能武了。在学校，他们和我们一块搞什么纸浆课桌，还搞过什么沼气照明等等，真的是勤工俭学，黑白操劳，真的付出了很多，把他们的青春献给了党和国家的教育事业，把汗水洒在在三尺讲台，我们村走出来的学生都是他们那些民办代课教师培养出来。

二是合情合理地给予补助。在肯定他们的付出和贡献的前提下，我们就能理解他们的诉求，因为他们付出了很多，必然要求国家和社会给予合理的待遇，这是正当合理的要求。因此，国家有关部门应该制定政策，摸清底子，给予合情合理地安排和补助，这是社会公平正义的体现。现在，有的省份已经发文，解决好了这一问题，如山东省是由教育厅等四部门联合发文，从补助范围，补助标准，发放时间等进行了详细规定，合情合理解决了这一长期历史遗留问题，得到了广大民办代课教师的认可。当然，有的省份还没有落实解决，这需要尽快着手，给广大民办代课教师一个满意的结果。

第三，随着我国经济发展，物价上涨，应该适当提高补助标准，让他们安度晚年。由于各地经济发展程度不同，补助标准不一样，但是，随着我国经济发展，物价上涨，都应该适当提高补助标准，保证补助水平与当地经济发展水平相适应，让这些为教育事业做出了贡献的老民办代课教师老有所养，能够度过幸福的晚年，这既体现了社会的发展和进步，也彰显社会主义制度的优越性，更是社会主义核心价值观之一公平正义的体现。

在此，让我们向全国的民办代课教师问好！祝您们健康长寿！

以上观点欢迎大家参与讨论并发表意见！本人真诚表示感谢并尽力回评！

感谢邀请！

河南原来是按照工作年限，每年每月补贴10元，到退休时开始发放。

本人感觉，在条件允许的情况下，可以给予尽可能的增加，让干够15年的最起码拿到当地最低工资标准，再长时间的按比例增加。

按照国教督办（2016）42号函件为时限，2020年彻底解决民代幼教师的历史遗留问题的关键年，也是最后一年，所以说解决原民办教师的养老问题，已经成了全社会刻不容缓的责任，不能再等待了，因为他们都已到了等不起的年龄了。

不仅要合理解决原民办教师的养老问题，最大限度的提高他们的教龄补贴，使他们老有所养，病有所医；还要提高他们的政治地位，承认他们的历史贡献，让全社会都来尊敬他们，尊重他们。

敬请上级有关领导能予以高度重视，希望能及早让这些原民办教师在有生之年看到阳光和希望，使他们真正老有所养，病有所医，能同全国人民一样安享小康社会的福祉。

民代幼教师是特定历史条件下产生的一个特殊群体，他（她）长者已经七、八十岁，最小的也已五十多岁，他（她）的养老问题实在是不能在等了，也等不起了。在这方面，云南省陆良县走在了全国前列，给全国做出了榜样，15年教龄的每月补贴2240元，15年教龄以下的每月150元X教龄。陆良县并不是经济强县，但是却能这样做，说明当地政府和领导对这项工作的重视程度，值得其它县市学习，同时也是对这部分教师所做贡献的一种肯定。目前不同省份尽管有每月5元、8元、10元、20元的补贴，有的地方还没有，这可能与当地经济水平、经济能力有关，也情有可原。但是这点补贴与日益上涨的物价水平相比，根本解决不了养老问题，对于体弱多病的民代幼教师更是杯水车薪。要想彻底解决这一问题，只有国家层面根据当前物价水平、消费水平合理制订一个标准，来统筹解决，单靠地方政府是不可能，也没有能力来解决好个这个问题。可以参照陆良县和广东省的标准来妥善解决这个历史遗留问题，不要再让这部分人带着遗憾离开这个世界。支持的点个关注，赞成的这个赞！谢谢

民师代课问题是社会上普遍反映强烈的问题。政府主管部门不应该回避现实存在的问题，应当敢于面对客观存在的事实，做到以下几点，一，探讨摸索解决问题的途径，要采取换位思考的方式，假如你是代课教师不同层次的人群，政府怎样的做法，如何才能使其更合理，更让代课教师比较满意的构想。二，体验生活，如果政府部门不能体察民情，我想最好的方法就是让他们蹲点或者到基层实习1一2年当代课教师，薪资待遇同当地代课教师—样，体验—下代课教师长期的教学生涯，再制定代课教师的补偿。三，快速解决办法，主管部门着手安排人力，调查代课教师的生活需求和意愿，采取实地走访与网上采用代课教师答题诉求来解决问题。

不管采取何种手法，只有正面解决代课教师的合理诉求，才是政府主管部门正视问题，积极解决遗留问题的途径，才能有利化解社会矛盾，才能温暖广大代课教师从事教育的爱心。

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云南省曲靖市陆良中专毕业证