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福建有哪些五年专的学校

 福建省五年专学校有闽江师范高等专科学校、福州英华职业学院、福建华南女子学院、福州第二轻工学校、福州化工学校、福州国际邮政商贸学校、泉州海洋职业学院、漳州科技职业学院、厦门安防科技职业学院、厦门安防科技职业学院。

拓展：“五年一贯制大专”又称“初中起点大专教育”，是一种新兴的高等教育模式。

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福建五年制中专如下：漳州职业技术学院、黎明职业大学、福建船政交通职业学院、福建信息职业技术学院、福建商业高等专科学校、宁德职业技术学院、福州职业技术学院、漳州卫生职业学院、厦门海洋职业技术学院、漳州理工职业学院、闽西职业技术学院等。

你还会讲家乡的方言吗

首先告诉大家，我能说家乡方言的，并且能说多种方言，可能与我所学的是汉语言文学专业有关。

国家推广全国通用的普通话，人们越来越多的时候自觉不自觉的喜欢说"官话"。特别是随着城市化不断推进，人们在生产生活中逐步说起了"官话"，说"土话"（方言）的时候越来越少，而生长在城里的年轻一代差不多不说家乡话了。

方言就是人们常说的地方话、土话，是指只在某个或大或小的地区通行的交际工具。

汉民族历史悠久，人口众多，地域辽阔，自古就存在方言分歧。汉语方言的种类很多，各地方言之间的差异也很大。使用不同民族语言的人相互交流固然是互相听不懂的，但是说同一 种语言的人也不一定都能自由交谈，因为大多数语言都有方言的差别。

所以说，方言是民族语言在长期的历史发展中分化出来的地域性变体，它 不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。

汉语方言是在长期的社会历史发展过程中形成的。方言形成的因素很多，有的属于社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁徙、山川 地理的阻隔等；有的属于语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同 语言之间的相互接触、相互影响等。

汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方 言、客家方言、闽方言和粤方言。在复杂的方言区内，有的可以再分列若 干方言片（又称次方言），甚至再分“方言小片”，直到一个个地点（某 市、某县、某镇、某村）的方言，就叫做地点方言，如广州话、长沙 话等。

国家推广全国通用的"官话"是普通话，大家见面喜欢说普通话，因而说方言的越来越少。

全国通用的"官话"是普通话。普通话，即标准汉语，是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范普通话主要通行于中国大陆长江以北地区，长江以南地区在一般情况下不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话。

普通话语音有鲜明的特点。①普通话语音音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。②音节界限分明，节律感强。汉语的知音节一般都是由声母、韵母、声调道三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。③普通话语音声调抑扬顿挫，富于音乐性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，听起来就像音乐一样动听。

现今普通话是新中国成立后的官方用语，也是联合国六种官方工作语言之一。《中华人民共和国宪法》第19条规定:"国家推广使用普通话"。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话"国家通用语言"的法定地位。

方言体现出民族语言的多样性，要坚持"扬弃"原则，在说好普通话的同时，研究和传承方言，让民族语言异彩纷呈。

方言虽然只在一定地域中通行，但本身却也有一种完整的系统。方言都具有语音结构系统、词汇结构系统和语法结构系统，能够满足本地区社会交际的需要。同一个民族的各种地方方言和这个民族的共同语，一般总是表现出同中有异、异中有同的语言特色。

民族共同语总是 在一个方言的基础上发展起来的。 现代汉民族共同语既然是在汉语北方方 言的基础上形成的，它和汉语所有方言之间，无疑是同源异流的关系，自 然会表现出同中有异、异中有同来。

汉语普通话和方言的差异性和一致性也存在于汉语各方言之间。汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方 面。其中，语音的差异最大，词汇的差异次之。 南方某些方言与共同语之 间差异之大，竟达到互相听不懂的地步；而语法方面也有差别，但比较小。

我国广袤的乡村是民族的根，居住在乡村的人们多为用方言交流。城里人回到老家与乡亲们说起方言才显得更亲切；一个熟悉当地方言的干部更能拉近与群众的距离，工作效率也将更高。

只须留意观察，现在不少家庭父辈说的是原汁原味的家乡方言，儿辈讲的是变腔走调的家乡话，孙辈则能听不会说甚至听不懂故乡话了。方言是中华民族文化的重要组成部分，可惜现在不少使用人数少的方言土语有可能失传。

人都说家乡美，好山好水话语亲。我家在陕西关中，哪里的人讲话高嗓门，说这活干得好，言道干得＂嘹昨了＂；夸食物好吃，便来句＂美咋啦＂。在外工作40多年，每当听到家乡方言，令人十分亲切，不由自主拉起乡党，说起乡音，引发思乡之情

当然会，而且毋庸置疑人人都会，因为方言是人生底色，永远断不了奶汁的芳香，方言是人生旅途的伴侣，只有人生走到了尽头才会消逝。

还因为，方言是不忘生命的根的前提，没有方言人生会无趣的多，无味的多，恰恰是方言给予了天涯游子的力量，给予了一方水土养一方人的亲情。

一己之见，重在参与！

最近我正在阅读纯苏州方言的古典小说《海上花列传》，从中读到了我们老苏州人的苏州方言：绞把手巾来捕面（洗脸）。覅扳错头（不要找茬），搭俚哚一淘去（和他们一起去）…喔哟娘，这个海浪花作者真正是个不得了了不得的伲苏州才子啘！

宁德哪里有封闭式学校

宁德封闭学校有宁德市一中、培文学校等全封闭式管理周一到周五住宿周六周天学生可以回家。

福建省宁德第一中学（Ningde No.1 High School）位于宁德市，创办于1940年2月，1978年4月被确定为福建省首批17所办好的重点中学之一，1999年秋开始向独立高中设置过渡，2001年秋转制为高级中学，2006年4月评为福建省“一级达标高中”。

学校占地面积5.3万平方米，建筑面积3.68万平方米，共有41个教学班，在校生约2100人；教职工171名，高级教师77人（其中特级教师5人），中学一级教师40人，教师中硕士毕业生4人，研究生课程班结业或在读15人，在读教育硕士4人，办学规模及教育教学成效均居宁德市前列。

宁德培文学校是一所由宁德市人民政府、北京大学直属并全资控股的北大培文集团、世界500强阳光金控三方合作，按国家示范性学校标准建设的集幼儿园、小学、初中、高中及国际部于一体的全日制高品质的民办学校。培文学校收费标准如下:小学9500元、初中10500元、双语班学费19000元。

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