有人说要把教鞭还给老师，大家怎么看待,有中专毕业证可以考护子吗

有人说要把教鞭还给老师，大家怎么看待

教育是给一个自由且幼稚的灵魂填充上各种规则的过程，包括文字规则，数学规则，美术规则等等，当然，还有社会规则。

这个过程必然不会那么美妙。所以，我认为在教育过程中，适当的惩戒是完全有必要的，是合理的。

现在的学生家长，大多是小时候被这么教育过的，或者说，被教鞭严苛教育过的，这个严苛呢，多少会留下些心理阴影。

所以，现在的家长们对教育中的惩戒手段非常抵触，甚至抵触到了不理智的程度。

但是有句话啊，如果你家里没有矿，还是把教鞭还给老师吧，毕竟你的孩子不趁着现在教育，那以后教育他的人可就不是你这个家长和他现在的老师了。

据说，听说，各种意外事故都比较青睐那些不怎么在乎规则的人？比如从小当霸王，长大闯红灯的那种？

为他们祈祷吧，连累到别人就不好了。

所以，老师还是需要一根教鞭的，同时，更需要一颗盯着他们持教鞭的手的眼睛。

这是一个不想有孩子的中年人对未来世界的主人的一点点善意，善了个哉的。

教师要回到以前，老师上门家访和家长勾通，而不是组织家长开会，老师不应该紧盯学校排名，家长不要看分数，小孩学习好坏主要是智商，明明一堂课，学习好的学生能一听就懂，而有的学生就不会了，有些事情不能怪老师，但是老师通知家长，而不是去打来解决，家长不管，老师说的不听，那么你选择放弃这学生，有一句老人言，要成人自成人，管成人是下等人。一个小孩，就是一个成年要人管就能管好吗，？？这为老师您尽到你老师的责任就行，为了自己工作，没必要去打，学好，学坏，顺其自然吧。

我上学的时候没有挨过老师体罚，因为我是女生，学习好，听话。男同学就不一样了，尤其是淘气的男生，基本上都挨过老师打，大脖子都打红了。我班有个男生是班主任的儿子，淘气，打的最狠。现在小学同学在一起说起小时候的事还津津乐道，但是没有一个同学恨老师的！都很怀念小学的时光。那时的老师是真打，家长也发话了，不听话就揍！没有因为孩子手打肿了，大脖子掐红了找老师的。可能是那时每家的孩子多，家长管不过来，上学了就完全交给老师了。那时的家长对老师是完全信任的，老师打孩子了首先想到的是孩子肯定犯错误了才挨打的，不会怪罪老师，心里满是感激之情，感激老师尽心尽责管理孩子，孩子将来才能好好成长。现在的孩子如果真的被体罚了，家长想的是孩子得有多疼啊，我得多心疼啊！其次才是孩子犯啥错了，为什么打孩子呀！时代变了想法就不同了！我个人还是支持把教鞭还给老师的，我觉得就是还给老师了老师也不敢行驶该有的权利了！

把教鞭还给教师，我举双手赞成。

随着科技的进步，班级都有监控，班主任老师在没课的情况下，也可以随时管理监督学生的言行。小明上外语课睡觉呢，后排两个学生在搞小动作，班主任下课进班去处理了。

但也只是局限于说教，不敢太严厉，更别说动手了。但这种教育方式，对于有些孩子还可以，对于有些孩子，根本不起作用，依然我行我素，你打我试试，我去告你。学生公开叫嚣。老师只能苦笑，没有办法，不能因为管理学生，丢掉饭碗吧。

班主任在一起聊天都在讨论这个问题，怎么管理学生？有些孩子不管不行了，猖狂到一定程度了，公开在班级骂老师。用班主任的话说，不打不行了，都作起来那还了得。

老师不是打学生有瘾，不到万不得已，不是气急了，是不会动手打的。

现在的家长过于溺爱孩子，自己舍不得管，还不让老师管。昨天一年三班来个家长，孩子回家撒谎，家长信孩子，不相信老师，来到学校后态度强硬。听完老师历数孩子的错误，打架斗殴，欺负小同学要钱，处对象，上课睡觉，不完成作业等等，家长傻眼了，直呼不可能啊，不可能啊！看孩子躲闪的眼神，才相信是真的。看家长的态度，孩子回家后的一顿胖揍是避免不了了。

要早点给老师惩戒的权利，孩子也不至于下滑的那么快。

一年四班走廊站着十个学生。班主任有规定，上课迟到的站着，下节课英语，不愿意学，也不会，提问不会也是站着，不如迟到不进班，在走廊挺好的，还能看风景。十个孩子不约而同的迟到，美滋滋的在走廊站着，你老师能把我怎么样？班主任都要气疯了。

成年人违法犯罪，都要受处罚呢，孩子犯错，怎么就不允许管呢？

把戒尺还给老师吧，赋予老师一定的惩戒权，好好管理孩子们。小树还需要修枝剪叶呢，何况是孩子呢？不管是真的不行了。

把教鞭还给教师，其实就是授予教师一定的教育惩戒权。

我国教育现在存在一个奇特的现象。

近些年，随着家长法律意识的增强，以及过度保护孩子的自尊心。教师惩罚学生这种案件屡屡见诸报端、互联网，被炒作的沸沸扬扬。

这样，就导致了教育中另外的极端现象出现，一些教师在教育管理过程当中，为了保护自己，对学生的违纪行为视而不见，甚至见到一些学生严重的违纪现象，也不加管教，究其原因，都是这些老师害怕在教育管理学生过程中言语或者行为，超出学生承受范围，出现一些诸如自杀、跳楼等现象，危及自身前途命运。

其实在一些发达国家，比如像美国、日本、韩国、新加坡，这些国家的教育管理过程，都授予教师一定的惩戒权，当然这里所说的惩戒并不是体罚。

惩戒的方式有很多种，根据学生不同的违纪行为可采用不同的方式，比如说，让学生写说明书、打扫卫生，罚站等，甚至针对学生严重的违纪行为，可以采用戒尺体罚或者是鞭打。

社会可以有监狱，那是针对这些不遵守法律规定的人，当然学校也不是不法之地，学校有一定的管理规定，但是违反规定，必须要有一定的惩戒，当然这个惩戒是可以根据违纪行为的严重程度来说，最终的目的实际上是达到教育管理和学生的目的。

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