书法专业大学生卖春联，4天仅卖4副，学艺不精or路人不识货,80后的中专毕业证是手写的吗

书法专业大学生卖春联，4天仅卖4副，学艺不精or路人不识货

随着时代的进步人类的发展各种高科技产品的问世。写对联儿已经在市场上越来越没有市场了。我这样说当然很多手写的是不愿意听的，但是没有办法，这就是现实。时光倒流20年，30年，手写还是相当有市场的。这时代的进步，别说手写对联儿啊，就是写个字都已经很少了。二三十年用钢笔的。初学生以外还是挺多人的，现在，也基本上就是高端的，那学生都只用签字笔了，很少用钢笔。想一想毛笔就更是不用说了，少之又少了。天生我才必有用，还是要找到合适的门道。找一个懂你的人，找一个适合你的自己的专业的对口的地方。

首先春联卖出去几副，这就是成绩。若没有一定水平，路人是不屑一顾的。销量不理想，本人认为应有几个方面原因：第一，从大环境来说，已不时尚，不对口。春节是个全民喜庆节日，目的是欢快，团圆，吉祥。只要能创造一个五彩缤纷，金碧辉煌的气分就够了，另外还要实惠到大众化。单凭挥毫去写很难达到这种效果。再说那些洒金，植绒的春联，也是人们苦心制造出来的。不仅实惠，也很让人尚心悦目，就是书法水平不怎么样也为大众所喜爱。从这方面讲，现写的就显逊色了。虽然艺术功底高，若让人们花大价钱买了仅供于帖在门外应付几天的节日气氛，又有显得些暴殄天物了。

第二，学艺不够精，书法专业大学生，并不能够说明艺术水平已到峰颠。书法是个很要工夫的行业，单凭几年，十几的专业练习是不够的。不仅书法如此，其他很名行业也如此。如医学，几年的医学院毕业，没几年的临床实践，并非一个合格的大夫。

也非路人不识货，写得好不是成为春联的唯一条件。还有就是懂得的大多会写，何必再花钱买别人的。不懂得的又多欣赏哪些装祯，雕绘的五光十色的的印刷品。这样一来，写对联出售就没了市场。除非很有名气，有了名气，可能又不去写对联了。

春联是传统的大众文化，必须要百姓大众所能接受，要让大家都看得懂。书法体有些是大众接受不了的，比如草书有几个平民百姓看得懂的？

贴春联图的是美，讲的是吉利。所以内容要以欢乐，吉祥，平安为主，字要养眼。有些书法体字是好字，但毕竟大众当中懂书法的少，他认为这字不养眼。

春联是民俗，是传统的习俗，我认为还是俗一点好。不知大家有何见解。

书法是陶冶情操的活，需要的是静心坚持，不管你有没有天赋。用书法作品去贩卖，多多少少有点侮辱斯文的感觉。书法专业大学生只是个头衔，真的要商业化可能还需要一段时间和路要走

速记是什么专业

是大学文秘或其他文职类专业的一个课程。速儿一般在中专或其他中等层次的学校开设。所以之前是学习速录的朋友，自己也喜欢这个专业的话，建议大学去读文秘，经管或者其他类似专业。 希望的我回答能帮到你！

1. 速记是一门专业。
2. 速记专业主要培养学生掌握快速准确地记录和转写演讲、会议、讲座等内容的技能。
学生需要学习速记符号、速记技巧以及相关的文字处理和编辑软件等知识和技能。
3. 速记专业的包括了对语言表达的敏感度和理解能力的培养，以及对信息处理和整理的能力的提升。
在现代社会中，速记专业的需求日益增加，毕业生可以在新闻媒体、会议组织、法庭、政府机构等领域就业。
此外，速记技能也可以作为一种辅助技能，帮助其他专业人士更高效地记录和整理信息。

速记这个专业一般属于文秘专业。

速记顾名思义，速就是快记就是记录，简言之，数据是一门用特殊符号系统记录语音的，快写实用技术，大多数人印象中的速记还是传统的手写速记，记录后的稿件是一个类似蝌蚪的符号，而且需要一段时间把数据符号转化成文字，现在兴起的电脑速记，记录结果是普通文字信息，不需要再作文字撰写工作，能够跟说话同步。

我考的是中学教师，结果分到技校，中学和技校哪个好

如果你是理工科毕业到技校要好一点，如果只是传统文化课的科目毕业可能中学好点，优势各有所长不好评价。

技校属于中专技术型学校，培养的学生以技能为重，兼顾文化课，所以文化课成为所谓的副科，而中学则是主科，在技校文化课老师发展前景不大，专业课教师才有空间，当然也可以向“双师型”教师发展，但是大部分在理工科的教师中要好一点，文科的学技术方面的要难度大一些，“变”的机会非常大，因为职业教育方面培训非常多，坚持的话不要几年就变成专业教师了！

当然，由于学生素质等等因素，在教学上方式方法可能有很大不同，要求等各方面都不同，因为学生大多数都是在中考败下阵来的，学习习惯生活习惯等等各方面都差，说难听点就是人们常说的上卫生间都要教，所以很难管理，在这方面花费的精力要多。

总之，技校学生要难教一些，中学学生好教一些但是升学压力大一些，发展方向各有优势，难断属好属坏，自己看看有什么优势再作选择。

当然是技校好，哪方面都好，不用怀疑，不用多想！

你没有多费一点儿力气就从“中学”转到了“技校”，一定是祖上积了大大的德，回报到了你的身上，日后你一定要多多烧香，好好拜谢你的祖先！

作为一个从事教育工作三十多年的老教师，恭喜你：祝你在技校工作、生活一切顺利！！！

题主一定要听我劝：千万不要去技校，现在换还来得及，不然一到技校，你可能会后悔，我就是从那里出来的。

很多人认为技校轻松没有升学压力，要是这么认为，你就大错特错了。我现在还有好几个朋友在技校，抱怨学生的素质一届不如一届，越来越难带，简直是苦不言。

技校虽然没有升学的压力，但是管理和招生的压力也很大。

很多人一提技校就觉得没有升学压力，肯定很轻松，你要这样想，是真的不了解技校。因为技校的学生大多数都是各中学成绩比较差，比较难以管理的学生。所以在技校里抽烟喝酒、打架斗殴、早恋等事件稀疏平常，学校为了做好学生的管理，就会千方百计的给老师身上加压力。

例如很多技校让老师们晚上轮流值班，大课间安排班主任带操。就是小课间，学生也经常出现一些小状况，很多时候连上厕所的时间都顾不上。上课的时候，认真听课的没有几个，偷着玩手机、窃窃私语的，起哄架秧子的，睡觉的。可以说上课的一半时间得拿来维持课堂秩序。

还有些技校招生压力很大，学校就把招生指标下发到每个老师的头上，如果完不成指标就会扣掉相应比例的假期工资。所以有时候暑假期间，技校老师也要去招生。

老师得不到应有的尊重，价值感被冲淡。

前两天看到一个在技校的朋友发了一个朋友圈，大概意思是群里上传自己做的课件，有个学生问了一下笔记的情况，这个老师简直高兴坏了，还在圈里炫耀一下，平时学生的学习情况可想而知了。

上课不认真听课，考试得不到重视，老师的价值感被严重冲淡。很多时候给学生做思想工作，学生不屑一顾，不顶撞就是比较好的现象。我刚从技校到中学之后，看到孩子们上课都认真做笔记，下课积极提问，那一刻才真正找到了当老师的感觉。

除了在学生这里得不到应有的尊重，在领导那里教师更像工人，每天会被安排各种零碎的任务，假期也要参与学校的值班和招生工作。

中学更有利于自我能力的提升，也更有助于以后工作的转换。

在技校教学还保持着传统的教学方式，因为没有升学压力，所以很多老师讲课因循守旧，多年不变。就像刚才我提的朋友，教学20多年了，疫情期间才开始学着做课件，电子白板都没有使用过。

因为技校不重视升学，更重视管理。因此在教学方面儿要求比较松，一进入社会就会发现自己在教学方面比别人落后了很多，想从技校换到中学很难。而在中学因为有严峻的升学压力，都会比较重视教学方法和教学理念的提升。学校每年都会安排专业的培训和指导。即使有一天不想在公立中学干了，想跳槽到私立或者辅导机构，也是非常容易获得岗位，并且得到重用。

总结：所以劝你千万不要轻易选择技校，除非你是那些专业技术老师，如果是文化课老师，还是中学更适合长足的发展，更能体现自己的价值，这些都是我的经验之谈，希望给你一些帮助。

我做过二年中学教师，现在是职校教师，或许我的回答对你有一定帮助。

如果你只是想找一份养活自己的工作或饭碗，早早过上“躺平”的生活，那么技校非常适合你。当然，凡事没有绝对。我的同事中也有很上进的。他们通过培养学生参加各种技能大赛，获得市、省技能大师、名师等称号，早早评上高级职称。由于教学压力轻，努力提高学历，调到了教育局、大学里的也不少。

技校里的孩子多半不爱读书，你得陪着笑脸求着他们读书。上课是最痛苦的，很多学生要么开小差，要么睡觉，总之，属于你的江湖，你做不了主。提高他们的学习兴趣是你最重要的研究课题。但是，改作业很轻松。很多学生不交作业。交的作业也多半是找课代表或班委复制来的。你压根不用费脑子，久而久之，你感觉自己越来越像他们了。回报是，你有大量的业余时间可以用来读书，锻炼身体，也可以用来打牌，喝酒，就看你个人修行了。

做班主任是最辛苦的，他们不爱学习，但精力却很旺盛，所以，你得学会和他们斗智斗勇。你要提防他们打架，抓他们谈恋爱，关注他们的心理。总之，你既是保姆，也是心理咨询师，还得是了解各路明星八卦的信息员。

如果你本人是一个对职业生涯充满着期待，充满着斗志，充满着希望的上进青年，追求工作的成就感和荣誉感，愿意付出努力和心血，赢得“桃李满天下”，那么我劝你一定要去中学。当然，前提是中学生源质量不能太差，否则和技校也差不太远。

在中学教书，你可能要早出晚归，埋首于书山题海中，你可能还要付出大量精力给学生答疑解惑，但是你会和学生一起进步一起成长。

1.学校规定多，死板。本来以为普通中学有升学压力，所以校规严，但进了技校才知道，我之前读书的学校管的真叫松。由于技校生不学习，智商不高，所以学校很体贴的把他们的每一分钟都给安排好，像幼儿园的。这样就苦了老师，尤其是班主任，每分每秒都要陪着他们。技校生素质差，所以课间学校都要找点事给他们干，不是跑操就是训话，以防他们追逐打闹。2.就像前面答案说的，技校是个不断刷新你三观的地方，来到技校两年，我每天都在经历着如“原来这也可以？”“还有这样的学生和家长？”之类的思想冲击。技校生的家长多是穷人，来自社会底层，没文化，没钱，不关心孩子，放任自流。所以就学生的事情和家长联系，家长一般不配合，有时对老师反咬一口。3.在技校，专业课老师就是要带技能训练。有多苦你知道吗？没有比赛的那一个学期还轻松点，每周六都来给学生训练，然后暑假训练一个月，接下来的一个学期每天晚上加上周六都在校训练。我想没有普通高中会比这个更苦。更可怕的是，如果带不出成绩，就没有奖金，只有少的可怜的补贴。没办法，技能大赛拿不出成绩，技校就没有招生宣传的噱头。总之，这两年来我一直想辞职，但每次技校招老师，都有数不清的人来报名，或许这是围城。

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80后的中专毕业证是手写的吗