,青海警官职业学院改为本科吗

云南又增加二例，国外输入这样还能正常开学吗

官宣：云南开学时间不变！原则上在校不要求戴口罩！

云南新增两例境外输入型病例，但是并没有影响云南的开学时间。从两位患者的活动轨迹来看，基本上在机场就隔离观察了，所以他们对云南的疫情没有产生什么影响。

3月17日，云南省召开2020年春季学期开学和校园疫情防控工作视频会，省教育厅厅长周荣在会议讲话中表示，开学时间不变。紧急情况和必须佩戴口罩的工种外，原则上不要求师生在校园内戴口罩。

通过周荣的讲话我们可以看出，云南省对于防疫工作取得的成绩还是比较自信的，严防死守境外输入，云南境内相对就比较安全了。所以，他们在学校都可以不用戴口罩。

即使这样，任何人都不能放松警惕，云南教育厅也对学校的防疫工作作了细致的部署，从开学前的准备，开学时的具体应对，开学后的各种防控，都细致入微地作出了安排：

一、开学前，各校要重点落实联防联控工作机制，构建学校、年级（院系）、班级三级防控网络，关口前移，将疫情挡在校门外，守住校门。

二、开学当日，要有序做好学生安全返校工作，各地视具体情况邀请疾控部门的专家。

三、开学后，各学校要有效落实早发现、早隔离、早报告的“三早”措施，做好疫情防控日常工作。

四、全省要坚持一手抓开学和校园疫情防控工作，一手抓教育改革发展稳定各项工作。

从全省来讲，把疫情挡在省外，从学校来讲，把疫情挡在校外，学生就是比较安全的。

3月15日，云南新增1例西班牙输入病例，3月16日又新增1例法国输入病例，如果不是这两例输入病例的出现，云南自2月19日实现0增长，至3月14日已连续保持这一记录25天。

早在3月11日，省教育厅就基于云南本土连续多日0增长的疫情防控情况，做出3月23日高三和初三年级开学，3月30日，中小学其他年级开学的决定。那么，如今连续两天出现境外输入病例，打破了云南0增长记录，学生还能不能正常开学呢？

3月17日，云南省召开了2020年春季学期开学和校园疫情防控工作视频会，对这一问题作出了明确的回应，省教育厅表示：开学时间不变，原则上不要求师生在校园内戴口罩。

省教育厅负责人称，云南3月23日高三初三学生先开学，3月30日，其他中小学各年级开学，这一开学时间是经过专家对当前疫情形势作出的科学研判，也是经过广大师生和学生认真准备的结果，是在确保广大师生低风险的情况下才做出的决定。

另外，学校购置的口罩是为应急准备的，除紧急情况和必须佩戴口罩的工种，原则上不要求师生在校园内戴口罩。

从云南省教育厅的决定来看，云南对学生开学的安全相当自信，而云南之所以这样自信，还是有原因的：

一、云南的疫情轻微，本土疫情至3月23日可实现0增长33天的记录，已达“疫情得到基本控制标准。

二、云南新增两例境外输入人员，均在可防可控范围内，不会引发省内不受控制的感染者出现。

3月15日确诊的来自西班牙的输入病例，在昆明下飞机后，出机场就由家人自驾车接回家中隔离，社区人员每日测量体温，已追踪到密切接触者54人，均按要求隔离。

3月16日，增加的法国境外输入病例，在昆明长水机场下飞机后被送至昆明市隔离点集中隔离，经核酸检测阳性，立即被转至省传染病医院隔离观察，至确诊，所有密切接触者均被追踪到并按要求隔离。

从这两例输入病例的行程可见，下飞机后并没有自由活动，而是按当地疾控中心要求进行隔离，因此不会对本土疫情发展造成大的影响，也就不影响当地人们的正常生活，学生们开学也就不受影响。

三、云南已对开学前后的防疫做了细致精确的准备工作，特别是开学后的日常工作，要做到”七要七不要“，加强校园内封闭管理，加强学生宿舍管理，确保校园的卫生达标等。也为学生开学的安全性提供了保障。

综上所述，我们不难看出，云南在全国已开学的省份中是首个原则上不要求师生在校园内戴口罩的省区，也是首个面对境外输入病例迅速做出“开学时间不变”的回应的省区。

虽然，小徐老师和大家一样盼着早日开学，早日摘下口罩，但是当云南首先提出学生开学后可以在校园内不戴口罩时，我们又不无担心，面对这一决定，大家纷纷对云南的这一大胆决定表示担忧和怀疑。

不知大家是否盼着和云南一样早日开学，早日摘下口罩呢？如果像云南一样可以被允许孩子开学后不戴口罩，你会担心吗？

云南省宣布3月16日教师返校，3月23日高三和初三毕业班开学，3月30日中小学其他年级开学，在这个通知发出后，出现了一些异常情况：

在3月15日和16日分别出现了一例入境确诊病例，在这个病例出现后，云南省的家长的确表示了很大的担忧，很多人也都在思考云南省会不会因此而取消或者继续推迟开学时间，但随后就有记者咨询了云南省教育厅，给出的回复是目前为止并未收到延期开学的通知，说明3月23日的开学条件还是具备的，不会受到境外疫情输入影响，目前的两例是可控状态。

另外，在3月16日贵州开学后，就在当日贵阳市也出现了一例英国留学生输入病例，该留学生途径伦敦，香港，成都等地回来的，也有不少的密切接触者。但贵州本地的开学还是继续推进的。

由此可见，目前的境外疫情输入压力虽然很大，也引起了更多的关注，但是措施也是在升级的，一方面执行的是入境一律隔离14天的政策，另外一方面也打通了全球疫情防控信息共享，从购票开始到上飞机，再到落地，相关人员的信息是互联互通的，这就给疫情防控带来了可靠的依据。

那么只要入境疫情管控好了，国内的疫情目前是区域稳定的，大多数省区很快都会进入清零，除了青海，贵州，云南，新疆，西藏，还会有更多的省区进入开学阶段，预计4月份能够完成大部分的中小学开学工作。

虽然云南发生了境外输入病例，但是云南仍然决定正常开学。

新增病例中的危险信号

在健康时报的一篇文章中，提到了一个可供我们参考分析新增病例的消息是好还是坏的判断标准。文中提到：“如果这几天的新增病例是来自隔离点的疑似病例，或是境外输入病例，说明我们的疫情已经得到了非常有效的控制，待这些遗留病例清零后，小区也可以慢慢解封。但如果连续出现小区新发病人，说明防控还有一定漏洞！”

在这个言语当中，我注意到境外输入病例虽然让我们焦急，但并不表示我们的防控是不到位的。再加上云南对境外入境人员的管控，将相关入境人员的活动范围控制在管控区域后，即使发生了新增病例，也是在可控范围之内的。

据此，云南确定了开学时间保持不变。仍然是3月23日起全省学校将陆续错时错峰开学。

云南开学的准备

在3月17日，云南省召开的2020春季学期开学和校园疫情防控工作视频会，从三个大方向保证开学的有序进行：

1、构建学校、年级（院系）、班级三级防控网络，将疫情挡在学校以外。

2、学生开学当天，多部门配合，有序做好学生安全返校工作。家长一律不得入校，学生随身行李做好消毒。开学第一课，传授科学防控病毒的方法，消除师生恐惧心理，加强新冠肺炎的防控意识与防控能力。

3、学校坚持早发现、早隔离、早报告措施。

结束语

虽然目前各地有新增境外输入病例，但如果各地将防控做到位，将病毒传播的可能性封锁在可控区域里，我们的正常生活也不会被影响的。这个时候，我们需要做的，仍然是安心于当下，尽心尽力为做好自己的事情，一旦有特殊情况发生，我们也是有足够的能力来面对。

答题/帅小西De--期待为您解惑！

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根据云南省卫生健康委发布的消息，3月17日12时至24时，无新增确诊病例。截至3月17日24时，现有境外输入确诊病例2例。

这与国内疫情防控取得阶段性成果一致，目前防控的重点是输入性病例。比如说，3.16日贵州贵阳同样确诊一例英国输入无症状感染者，而且3.16贵州全省高三、初三刚好复课。

3.11日，云南省教育厅办公室发布《关于做好2020年春节学期开学准备工作的通知》，即：

3.16日，符合返校条件的教职工返校返岗。

3.23日，高三与初三年级开学。

3.30日，中小学其他年级开学。

高等学校、中职学校按要求“一校一策”有序开学。

高校学校开学一周左右，幼儿园、特教学校开学。

之后3.15日，云南省新冠肺炎疫情防控工作第二十三场新闻发布会上曾宣布全省在院确诊病例全部“清零”，省内的疑似病例也实现“清零”。

不过，在有2个境外输入确诊病例后，家长和学生们在担忧是否会按通知正常开学。

在3月17日，云南省召开的2020年春季学期开学和校园疫情防控工作视频会上，省教育厅周厅长给出了答案，即“开学时间不变，3.23日开始陆续错时错峰开学”。

目前，让大家比较担心的是省厅要求“除紧急情况和必须佩戴口罩的工种，原则上不要求师生在校园内戴口罩”。

其实，大家不必担心，“原则上”仅仅是个指导意见，各个中学自己的开学通知或地方防控小组出的方案中，有自行要求，即每人自备体温计、盒饭、口罩等。

个人觉得，目前输入性病例隔离做的比较好，在生产生活基本恢复正常后，复学复课已是大势所趋。毕竟，国内的疫情情况短期内不可能结束，在复工初期防控到位后，复课相信也能做好、做到位。

文末，小西想说青海、贵州、新疆等地已开学，后续其他区域也会陆续跟上。各位家长可以提前做准备，同时做好孩子开学安抚。

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青海警官职业学院改为本科吗

青海警官职业学院没有改为本科。

青海警官职业学院成立于2000年3月，由原来的青海省人民警察学校和青海省司法警察学校两所中专学校合并组建升格而成，由省公安厅主管，主要承担全省公安及政法人才学历教育和在职民警培训任务，为副厅级建制，内设行政部门7个，教学教辅部门10个1。

中职生技能大赛获奖生保送政策

1.符合有关省（区、市）高考报名条件的中职毕业生，可保送至高校相应的高职或本科专业。

2.符合有关省（区、市）专升本报名条件的高职毕业生，可保送至高校相应的本科专业。

中职或高职在校生在其应届毕业当年获得保送资格。

保送录取本科专业的高校限本科层次职业学校和应用型普通本科高校。

二、保送程序

1.申请：具有保送资格的中职毕业生须在其所在省（区、市）参加高考报名，向有关高校提出保送申请。具有保送资格的高职毕业生须在其所在省（区、市）参加专升本报名，向有关高校提出保送申请。

2.考核：有关高校对申请保送的获奖学生进行资格审核，并根据学校选拔要求组织相关综合考核，免于技能考核。对申请攻读本科专业的中职毕业生，高校须增加文化课考核，确保学生具备接受高等教育的基本文化要求。

3.录取：高校根据综合考核成绩确定拟录取保送生名单，在本校招生网站和我部“阳光高考”信息平台进行公示。经公示无异议的学生，高校联系有关省级教育行政部门或招生考试机构办理录取手续。

4.培养：高校对录取的高职毕业生，可参照专升本学生培养方案，合理设置学制。

三、工作要求

1.加强报名资格审核。各高校要根据人力资源社会保障部公布的参赛选手获奖信息，结合选手高考或专升本报名信息，进行资格审核，严防冒名顶替现象发生。

2.严格规范录取专业。高校应根据拟保送录取学生的专业、技能特长及参赛项目，安排至相同或相近的专业。相关专业计划纳入高校经主管部门核准备案的年度招生计划内。

3.严格规范录取程序。未经公示的考生一律不得被录取，不予学籍注册。已确认保送录取的学生不再参加普通高校其他招生方式录取。

4.严肃处置违规招生行为。对在保送考核和录取中的违规违法行为，要依据《中华人民共和国教育法》以及《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）等有关规定，严肃处理。

请各省、自治区、直辖市教育厅（教委）将本通知转发属地本科层次职业学校、应用型普通本科高校及高职院校。

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青海2010年中专毕业证